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摘要:
《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的颁布,标志着中国师范类专业认证国家标准的正式确立。在此背景下,高等师范院校应反观自身培养模式并改进现存问题,以满足专业认证的要求。本文以广东某高校英语师范生培养为例,跟踪调查此高校2014—2016届英语师范毕业生的就业现状,发现和分析该校人才培养中存在的问题,探索专业认证背景下的英语师范专业人才培养改革措施,以培养高质量英语师范专业人才以及提升英语师范毕业生的就业率。
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基于师范类专业认证的课程体系与课程大纲修订——以英语师范专业为例
师范类专业认证
课程体系
课程大纲
英语师范专业
教师教育
教师资格认定考试改革背景下师范生专业技能培养研究
教师资格
考试改革
师范生
技能培养
数学专业师范生专业素养培养策略探索
数学专业
师范生
专业素养
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范类专业认证背景下的英语师范生培养改革探索
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 专业认证 地方院校 英语师范专业 教学改革
年,卷(期) yygcxsyj_2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-115
页数 5页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
地方院校
英语师范专业
教学改革
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研究分支
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英语广场:学术研究
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