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摘要:
大学英语教学质量亟待提高,教学方法亟待优化.大学英语教育从转化学习理论的视角出发,摸索转化学习在大学英语教学中的应用方略,以期能够更好地实现质的飞跃,培养出更多具有理性反思特质、切合时代发展旋律的人才,有其必要性、重要性与紧迫性.立足转化学习理论基础,着力解决大学生被动学习的问题,根据对大学生学习英语的主动性进行分析,设计提高学生积极性和自觉性的方法,进行促进大学生英语学习的行动研究.
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文献信息
篇名 基于转化学习理论促进大学生英语学习的行动研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科
关键词 转化学习理论 大学生 英语学习 行动研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G624
字数 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.01.015
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研究主题发展历程
节点文献
转化学习理论
大学生
英语学习
行动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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