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网络环境下读写整合的高三英语文本复习教学
网络环境下读写整合的高三英语文本复习教学
作者:
邓勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化教学环境
多媒体手段
读写整合
课程实施
现代信息技术
虚拟现实
人工智能
大数据
摘要:
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,要重视现代信息技术的应用,丰富英语课程学习资源。课程实施中,应重视营造信息化教学环境,及时了解和跟进科技进步与发展,充分发挥现代信息技术对教与学的支持和服务功能,选择恰当的数字技术和多媒体手段,确保虚拟现实、人工智能、大数据等技术的应用有助于促进学生的有效学习和英语学科核心素养的形成与发展。
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文献信息
篇名
网络环境下读写整合的高三英语文本复习教学
来源期刊
中小学数字化教学
学科
教育
关键词
信息化教学环境
多媒体手段
读写整合
课程实施
现代信息技术
虚拟现实
人工智能
大数据
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-55
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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参考文献
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节点文献
引证文献
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二级引证文献
(0)
2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化教学环境
多媒体手段
读写整合
课程实施
现代信息技术
虚拟现实
人工智能
大数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数字化教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4234
CN:
10-1490/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
80-896
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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