探析《高级商务英语》SPOC课程的混合式教学模式

• 作者: 马悦琪
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 混合式教学模式 布鲁姆教育目标分类 商务英语
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

时代的引导和信息技术的发展是教育教学改革实践模式的创新的推动,混合式教学为商务英语专业的综合课课堂改革提供了一种新思路.本次研究历时3年,经历了线上资源建设、学生数据收集、课程数据分析及调整三大阶段.本文描述了课程混合式教学模式的实施过程,并对商务英语类综合课程混合式教学模式的实施提出了建议.