小学教师个性化作业设计能力的价值与培养对策研究

• 作者: 甘江凤 王嘉欣 高侯晏
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作业设计 价值 策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

近年来，课堂教学受到教育界越来越多的关注，作业设计问题也引起了颇为激烈的讨论。过去，教师群体作业设计能力不高且重视程度不足，导致越来越多的家长和学生对作业产生不满。因此，必须充分重视教师作业设计能力的培养和提高，让作业布置环节发挥应有价值。本文通过文献资料分析法，对教师作业设计能力的价值、困境及对策进行系统研究，希望能为提高小学教师个性化作业设计能力提供借鉴和启示。