微课助教,打造高效识字课堂

• 作者: 李玲英
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 微课应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课教学作为一种趋势,在识字领域的渗透,更有助于突破识字难点、重点,增强学生自主识字、快乐识字。在小学语文教学中,笔者将微课融入到语文识字课堂,依托微课模式,激活学生对汉字的学习兴趣,并从微课中认识汉字、习得汉字写法,提高识字效率。