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摘要:
校本课程评价对课程的建设、教师的发展和学生的成长有很大的影响,科学合理的校本课程评价对于课程的建设、教师的发展和学生的成长起着促进作用。我校为促进《生命恬园·悦绘》课程的开展,推动教师的专业成长,培养学生的核心素养,对课程评价体系进行了探索实践。
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文献信息
篇名 《生命恬园·悦绘》课程评价体系的探索实践
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 校本课程 校本课程评价
年,卷(期) jzjxyky_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G424.21
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1 戴登欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
校本课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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