线上线下两种模式下微积分教学的思考

• 作者: 赵顺心
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 微积分 互联网技术
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 538-541
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

微积分作为当代大学生必学的一门基础课,对其他学科的影响有着举足轻重的地位,特别是对于经济学、管理学等有更广泛和深入的推动作用。本篇文章通过研究线上和线下两种教学方式,进行优缺点的分析,从而充分利用信息技术的快捷、方便,并结合线下教学的探究、互动,提出可行性的建议,为了进一步提升教学效果和教学质量。