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新时代思政教师专业发展路径探析 ——内生外控联动推进
新时代思政教师专业发展路径探析 ——内生外控联动推进
作者:
刘芳
马燕敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政教师
专业发展
内生
外控
联动推进
摘要:
新时代,如何推进思政教师专业发展已经成为高校必须认真思考的重大课题.思政教师的专业发展离不开自律、自觉、个性等内生因素的引导,也离不开路径、平台、条件等外部力量的支持,内生与外控联动是思政教师专业发展的基本策略选择.文章结合内生与外控的内涵与外延,深入分析了思政教师专业发展中内生与外控的辩证关系,分别从能量储备、动力激发两大方面探讨思政教师专业发展的内生外控联动推进路径,旨在为促进高校思政教师专业发展建言献策.
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文献信息
篇名
新时代思政教师专业发展路径探析 ——内生外控联动推进
来源期刊
邢台学院学报
学科
关键词
思政教师
专业发展
内生
外控
联动推进
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
95-99
页数
5页
分类号
G645
字数
语种
中文
DOI
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思政教师
专业发展
内生
外控
联动推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
主办单位:
邢台学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-4658
CN:
13-1337/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省邢台市桥东区师专街3号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
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