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摘要:
新时代,如何推进思政教师专业发展已经成为高校必须认真思考的重大课题.思政教师的专业发展离不开自律、自觉、个性等内生因素的引导,也离不开路径、平台、条件等外部力量的支持,内生与外控联动是思政教师专业发展的基本策略选择.文章结合内生与外控的内涵与外延,深入分析了思政教师专业发展中内生与外控的辩证关系,分别从能量储备、动力激发两大方面探讨思政教师专业发展的内生外控联动推进路径,旨在为促进高校思政教师专业发展建言献策.
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篇名 新时代思政教师专业发展路径探析 ——内生外控联动推进
来源期刊 邢台学院学报 学科
关键词 思政教师 专业发展 内生 外控 联动推进
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 95-99
页数 5页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思政教师
专业发展
内生
外控
联动推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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