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摘要:
翻译教学和翻译实践是大学英语课堂教学的重要组成部分,应引起重视.该文根据教学现状,分析了教师翻译教学和学生课堂翻译实践中存在的问题,并结合"性别平等"的"黄金课"特征(高层次、创新性和挑战性),从翻译思维的指导和翻译的反思出发,在知识巩固和团队合作等方面探讨提出了能够有效促进大学英语翻译教学与实践的策略,使英语学习者可达到《中国英语能力等级量表》中"翻译"的能力目标.
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文献信息
篇名 大学英语课堂翻译教学与实践之探索
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 文学
关键词 大学英语课堂 翻译教学 翻译实践 探索
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 23-24,29
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语课堂
翻译教学
翻译实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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