智慧学习环境下深度交互的模型建构与实证研究——以智慧课堂为例

• 作者: 江婕 谌童
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 智慧学习 深度交互 实证研究 模型建构 大数据
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.015

摘要

基于智慧学习环境大多采用最新科技,有许多人纯粹为了追求技术的先进性,继而背离了智慧教育发展的初衷,使得教育反而相对滞后.为了避免智慧学习中出现本末倒置的现象,使用智慧学习技术,需不忘初心,因地制宜,切忌生搬硬套.文章依据智慧学习环境下发生深度交互所需的理论,并根据其理论过程进行深度交互模型建构,且予以实证研究.