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摘要:
插图是小学英语教材的重要组成部分.以插图为媒介训练学生的口语表达能力和思维能力是英语课堂的一项重要任务."三式九维"话插图的方式,可以梯度推进学生的思维品质.三式即经纬式话插图显现内容,阶梯式话插图隐性信息,辐射式话学生个性感悟;九维即从说具体、说准确、说得体,话丰富情节、话内涵意义、话中外文化,轨迹呈现说、迁移强化说、多元激活说九个维度激发不同层次学生的口语表达兴趣,梯度推进学生的思维能力.
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文献信息
篇名 基于思维品质之"三式九维"话插图
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科
关键词 小学英语 教材插图 "三式九维" 思维品质
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学理念
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教材插图
"三式九维"
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
7242
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8
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