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摘要:
在小学语文古诗词教学过程中,教师要充分抓住小学生的兴趣点,引导小学生深入理解和感受古代文人墨客的优秀情怀,借用古诗词学习来陶冶小学生的个人情操,在传统文化氛围的熏陶下,让小学生的情感、思想、行为得到升华,提高小学生的语文古诗词学习的综合水平.本文将从三个方面阐述相应的策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗词教学的有效策略
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学 语文 古诗词 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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