小学教育专业硕士培养模式探究

• 作者: 赵彦宏 赵聪
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 培养目标 培养方式 教育管理 学习方式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G644
• 语种: 中文

摘要

小学教育专业硕士是一个新兴的专业领域,教育硕士自1997年开始招生至今刚刚经历24个年头,小学教育专业相对其他专业来说属于年轻的专业,在专业培养与学习方式方面还存有很大的发展及改进的空间.影响小学教育专业硕士学习方式的因素多种多样,本文在研究小学教育专业硕士培养模式的理论基础上探讨小学教育专业硕士学习方式的转变,从培养目标、培养方法和教育管理三方面加以探究.