"大概念"视角下的复述故事单元教学

• 作者: 曹爱卫
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 大概念 统编教材 复述故事 单元教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

"复述故事"是衡量学生语文能力的要素之一.统编教材在三年级下册中以独立单元的形式编排了相关内容,引导学生加以练习."大概念"视角下的教学,不仅要明晰复述故事单元可以"教什么""怎么教",更要明晰"为什么教这些""为什么这么教"等,让学生在学习复述知识、复述技能的同时,思考"为什么要复述""不同对象、场合该如何复述"等本质问题,增进对"复述"概念的理解,达成在真实的生活情境中应用的目标.