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摘要:
对于小学数学的课堂教学而言,我们必须要根据小学生的实际情况和年龄特征,转变传统的教学理念,选择科学有效的教学策略,在课堂教学中组织开展游戏活动.这样可以有效调动学生学习积极性,营造一个和谐良好的课堂环境,有助于对数学知识的学习与理解.本文结合笔者实际教学经验,探讨了小学数学课堂游戏的开展策略.
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文献信息
篇名 小学数学课堂游戏的科学开展策略
来源期刊 家教世界·V家长 学科
关键词 小学数学 课堂游戏 开展策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 服务与咨询
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂游戏
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·V家长
月刊
1009-8453
34-1266/G4
安徽省合肥市长江中路57号
chi
出版文献量(篇)
2436
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1
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