基于建构主义教学理论下的英语教学启示和思考

• 作者: 吕英梅
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 建构主义理论 英语教学 教学启示和思考
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-14,51
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论认为知识是对客观世界的一种假说或解释,不是对现实的精确概括和反映,会随着认知活动变化和发展,学习是学习者主动意义建构的过程.建构主义教学理论运用到英语教学中颠覆了传统教学观,它认为学习的过程是学习者主动建构的过程,教学应激发学生对英语学习的热情和动力,重新定位教师和学生的角色,让英语教学朝着更加民主、平等、高效的方向发展,在我国英语教学改革过程中扮演了重要的角色.