基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以新乡学院化工原理实验课程为例,分析了化工原理实验教学的现状及存在的问题,提出了基于OBE理念化工原理实验课程改革思路和措施.重点介绍了过程性评价环节和方法,旨在通过实验教学改革培养学生综合应用理论知识和工程实践能力,实现课程目标的达成.
推荐文章
基于 OBE 理念的电视纪录片 研究课程改革探究
OBE理念
电视纪录片
课程改革
基于OBE理念的电气类专业课程教学模式改革
高等教育
教学改革
OBE理念
电气类专业
OBE理念下《单片机原理及应用》的课程改革
课程改革
OBE理念
单片机
教学内容
基于OBE理念大学化学课程教学改革探析
OBE理念
大学化学课程教学
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于OBE理念化工原理实验课程改革措施
来源期刊 河南化工 学科
关键词 OBE理念 工程意识 主动性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
工程意识
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
出版文献量(篇)
7385
总下载数(次)
25
论文1v1指导