作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"以具体情境为载体"是高考语文命题的基本思路.以情境作为试题的主要载体,有利于融通考生个人经验、社会生活和学科认知等特定情境,以典型任务的完成呈现考生语文素养的多样化表现;也让考生成为情境的"合法"参与人,在参与不同层面和不同程度的社会事件中培养语文学科核心素养和实现完整的人的发展.
推荐文章
小学科学情境性试题探究
小学科学
情境性试题
探究
创情境促探究提素养
情境
探究
素养
引导
巧设教学情境促进学生参与
历史课堂教学
情境创设
学生参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境参与:素养型试题的亮点及其价值
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 语文命题 情境参与 核心素养 完整的人
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 创意测评
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文命题
情境参与
核心素养
完整的人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导