线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式在护理专业教学中的应用

• 作者: 刘莹 宋婷婷 徐瑞芬 周玲
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS教学法 线上教学 线下教学 护理专业教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 146-148,152
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式在护理专业教学中的应用效果.方法 2019年3-7月以我院护理专业128名学生为教学对象.采取随机数字表法将学生分为对照组和观察组,每组各64名.对照组采取常规教学方法,观察组采取线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式进行教学,具体教学环节包括课前线上BOPPPS教学法教学环节、线下课堂讲教学环节和课后线上BOPPPS教学法教学环节.教学后,从学生的学习感受和期末成绩两个方面,比较两组学生教学效果.结果 观察组在课前、课中和课后的学习感受评分均高于对照组,期末成绩也高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式,有效提高了护理专业的教学效果.