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在区域游戏中促进幼儿自主探究体验的研究——基于中班区域游戏基础上的研究
在区域游戏中促进幼儿自主探究体验的研究——基于中班区域游戏基础上的研究
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摘要：
区域游戏是幼儿比较感兴趣的和经常接触的一种游戏,班级区域体验场也是幼儿比较容易进行独立思考、深入探究的活动场地.幼儿可以在这样开放的场所中,根据自身活动的需求,综合运用班级各种资源进行自主的游戏探索,同时可以有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,可以激发幼儿的自主探究、合作交往、探索发现等学习、生活和游戏活动.
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合作能力
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自主性区域游戏
深度学习
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中班幼儿
建构游戏
合作行为
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
自主探究
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
主办单位：
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3039
CN：
12-1013/G
开本：
出版地：
天津市南开区南京路358号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8522
总下载数（次）
1
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