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摘要:
文章依据"以学生为中心"的教学理念,结合初中信息技术学科特点、"翻转课堂""在线课程"优点,提出了基于UMU平台的"课内翻转"教学模式,并以广州市八年级信息技术课程《程序设计初步》一章为例,阐述了基于UMU平台的"课内翻转"教学模式的具体实施过程,既有利于培养学生的自学能力,为学生的终身学习奠定基础,又有利于学生的个性化学习,为初中信息技术学科教学提供参考.
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文献信息
篇名 基于 UMU平台的"课内翻转"教学模式探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 课内翻转 教学模式 UMU平台 初中信息技术
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息技术课程教学探索
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.01.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课内翻转
教学模式
UMU平台
初中信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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