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摘要:
在高中音乐教学中,教师要组织学生积极开展探究式学习.在设定探究主题的时候,教师可以引导学生结合作者的生活环境探究音乐风格,结合作者的生活背景思考作品内涵,结合人类情感探究音乐语言,并分析歌词和曲调之间的协调作用,结合作品的结构布局探究曲式特点,并尝试开展自主创作.教师设定这些主题能让学生找到探究的方向,提升音乐赏析的能力.
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问题、合作、主题--小学英语探究式教学的三根杠杆
小学英语
探究式教学
问题
合作
主题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 围绕主题开展探究式音乐教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 主题设定 探究式学习 高中音乐
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主题设定
探究式学习
高中音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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