体验式教学在小学道德与法治教学中的应用

• 作者: 李小志
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

体验式教学对提高小学道德与法治教学实效具有重要作用.新课改背景下的小学道德与法治教学注重提高教学实效,体验式教学是提高道德与法治教学实效的有效方法,它通过采取策略让学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为活跃起来,让道德与法治课堂释放出持久生命力,使学生获得道德自主成长.