基于虚拟情境的高职计算机专业线上线下混合教学设计

• 作者: 李超宇
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 虚拟情境 高职院校 计算机专业 混合教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析基于虚拟情境的高职计算机专业线上线下混合教学设计,在高职计算机专业实施线上与线下混合式教学模式,不仅能够解决课时不足、教学内容深度不够的问题,同时能够拓宽学习的范围,培养学生理论和实践结合的能力,并提出将虚拟情境引入高职计算机专业的线上线下混合教学建议,从指导思想、教学组织与实施、教学实施保障等方面阐述具体的实施对策.