作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学艺术教育体系中,音乐学科占据着重要的位置,发挥着不可替代和不可或缺的关键作用。在小学音乐班级教学中开展合唱教学能够培养学生的合作精神,同时提升学生的演唱水平,有效提升小学音乐班级教学质量。基于此,笔者针对小学音乐班级教学开展合唱教学进行了深入的分析与探讨。
推荐文章
有效开展小学班级合唱教学的策略研究
合唱教学
有效策略
教学模式
小学音乐班级合唱教学实践研究
小学
音乐
合唱
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐班级教学合唱教学的有效开展分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学音乐 班级教学 合唱教学 有效开展
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 576
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.502
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
班级教学
合唱教学
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导