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摘要:
2016年,习近平总书记强调了要把素质教育和思想政治教育当成高校教育的重点.高校要以贯彻落实党的大政方针的形式,紧紧围绕高校思想教育展开工作,将思想教育贯彻落实到高校教育的各个环节.以思想政治教育为基础,通过分析"思政课程"与"课程思政"两者的异同,从高校实际工作中构建两者的联系,以此达成二者协同育人的体系,为未来教育事业中思想政治工作的开展和推进奠定基础.
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
"课程思政"理念下中医内科课程协同育人的路径探索
课程思政
中医内科学
协同育人
路径探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校"思政课程"与"课程思政"协同育人的路径探索
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科
关键词 思政课程 课程思政 协同育人
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.04.014
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研究主题发展历程
节点文献
思政课程
课程思政
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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