中小学劳动教育常态化实施规范

• 作者: 游爱娇 陈金海 易骏
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 中小学劳动教育 劳动体验 劳动能力 劳动习惯 劳动观念
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的颁布,标志着劳动教育进入了规范实施阶段,但是劳动教育在学校如何常态化实施,仍是一个亟待解决的问题.劳动教育常态化实施规范包括:规范劳动时间,确保必要的劳动体验;规范劳动课程,提高必备的劳动能力;规范师资队伍,保障常态化课程实施;规范劳动流程,养成良好的劳动习惯;规范评价机制,树立正确的劳动观念.这些规范的实施,有助于发挥劳动教育的独特育人功能.