构建项目化习作教学流程,引领深度学习 ——以习作《"漫画"老师》为例

• 作者: 周林燕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 项目化习作教学 习作情境 习作流程
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

基于项目的习作指导课极具实践性与互动性.课堂教学围绕以下程序展开:提出挑战性问题,让学生在真实情境中开展习作实践;鼓励学生持续探究,运用习作力支架解决习作中的问题;倡导小组合作,在贴近未来工作场景中促进学生全面发展;引导学生适时反思,在回顾思考中提升学习能力.