高校艺术类课程融入“课程思政”的路径探究——以陶艺课程为例

• 作者: 阳明 李波
• 来源期刊: 文艺生活
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 陶艺 课程思政 路径探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2021.02.118

摘要

随着全国各个高校开展“课程思政”建设工作以来，不同学科的教师都在为所担任课程探索路径。本文以高校陶艺课程为例，浅析目前陶艺课程融入“课程思政”的现状，探索高校陶艺课程融入“课程思政”的路径，并在路径中举例，希望能给相关教育工作者带来一定的启发与帮助。