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军校学员体能训练应对方式与学业自我效能感、成就动机的关系
军校学员体能训练应对方式与学业自我效能感、成就动机的关系
作者:
李秉瑞
穆薪坤
彭保清
石桂炎
蔡文鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我效能感
体能训练
应对方式
成就动机
结构方程模型
摘要:
军校学员身体素质是军人职业教育的重要一环,但军事体能训练专业性强、内容广、强度大[1-2],一定程度上增加了学员的身心负担,使不少学员出现焦虑、退缩、烦躁甚至抑郁[3-4],对训练效果造成不良影响.实践发现,不同学员应对体能训练方式存在差异.有的学员可以积极筹划参与体能训练,有的学员通过寻求宣泄和社会支持处理体能训练带来的不良情绪,而有的学员等待时机进行克制性应对.因此,引导学员积极应对和参与体能训练,对培养全方位合格的军校学员和提高院校军事体育教育与训练水平尤为重要.
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文献信息
篇名
军校学员体能训练应对方式与学业自我效能感、成就动机的关系
来源期刊
第二军医大学学报
学科
关键词
自我效能感
体能训练
应对方式
成就动机
结构方程模型
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
研究简报|Brief report
研究方向
页码范围
465-468
页数
4页
分类号
R821.53
字数
语种
中文
DOI
10.16781/j.0258-879x.2021.04.00465
五维指标
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体能训练
应对方式
成就动机
结构方程模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二军医大学学报
主办单位:
第二军医大学
出版周期:
月刊
ISSN:
0258-879X
CN:
31-1001/R
开本:
大16开
出版地:
上海市翔殷路800号
邮发代号:
4-373
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9782
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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