指向关键能力,培育写作素养

• 作者: 龚秋萍
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 且研且思
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在对学生的语文能力进行考查时,写作水平是重要的判定依据.在实际作文教学过程中,不少教师过于注重写作技巧,忽略了写作过程中所需要的关键能力的培养.语文关键能力是对语文学科核心素养的具体落实,包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个指向的具体学科技巧和能力.以培养"语文关键能力"为指向进行作文教学,能够帮助学生在巩固基本语文知识的同时提升能力素养.这对学生的语言表达及写作效果都有积极影响.在具体的教学实践中,我们可以从以下几个方面来落实: 一、从学科技能向关键能力的目标转换