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摘要:
数学学科素养在课堂上如何落地生根?"四维聚生六点促思"可能是一个很好的行动模式.从数学、课标、教材和技术四个维度聚焦"学生"这个核心,在立意、情境、活动、问题、基础和结构这六个"点"处着力促进学生"思维"及其品质的培育,以此抓住数学教学的主要矛盾和矛盾的主要方面.
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基础教育阶段学生数学素养的四维一体模型
数学素养
基础教育
四维一体
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关键词云
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文献信息
篇名 数学学科素养落地的"四维聚生"方式及其优化
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 数学教学 四维聚生 核心素养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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数学教学
四维聚生
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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8598
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