动漫在国学校本课程建构中的渗透

• 作者: 王晓栋
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 情境教育 儿童国学 校本课程 动漫课程
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

学校是大多数儿童了解和学习国学的重要场所.真正把国学经典作为一门学科来建设,从而树立文化自信,这是我们进行国学教育必须解决好的重大问题.国学教育体系中植入动漫课程便是重要的路径,以动漫为抓手,科学建构系统化的校本课程,搭建主题式课程活动框架,丰富校本国学文献资源体系,对促进国学的发展具有重要意义.