新工科背景下应用型本科自动化专业创新人才培养模式改革与实践

• 作者: 杨嘉鹏 董晓红 黄卉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新工科 应用型本科 创新型人才 双线
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 43-46.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文提出了新工科背景下应用型本科自动化专业教学现状及存在的问题，通过探索创新协同育人模式，对自动化专业大学生创新能力培养模式进行改革与实践，构建“1+2+3”创新型人才培养平台，实施分层递进式+工程项目管理的“双线”培养机制，对专业课程进行教学改革，从多角度融入课程思政元素，提高学生学习的内驱动力，培养工程实践能力强、创新能力强，具备竞争力的高素质“创新型”人才，希望能为新工科背景下的应用型本科创新型人才的培养提供参考。