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项目化学习的评价设计
项目化学习的评价设计
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摘要：
项目化学习作为一种全新的创新学习方式,具有指向学生核心素养培养的重要优势,而评价设计是项目化学习能否有效实施的关键所在.从分析项目化学习的整体设计思路出发,阐述评价要素的地位和意义,并结合不同案例阐述了项目化学习中评价设计的关键策略,形成了项目评价设计的行动指南和重要依据.
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研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
核心素养
评价设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
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