浅谈教育评价改革背景下的技术课堂教学评价提升

• 作者: 夏劲云
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 课堂教学评价 综合评价 过程评价
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 优化治理
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学评价作为教育评价的基本组成部分,在科学技术领域一定程度上存在着形式较为单调,手段较为单一等问题.文中根据中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,提出课堂教学评价提升可从丰富评价标准、完善评价主体、探索评价方式、优化评价环节等方面入手,以多维度标准促进科学评价,以多主体丰富多元评价,以多种方式构筑综合评价,以前置评价优化过程评价.