基于读写结合的小学英语阅读教学探究

• 作者: 黄平
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 读写结合 小学英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念的不断深入和新课程改革的不断实施,小学英语作为小学基础教育阶段中的重要学科,也应该积极响应国家新教育政策的号召,采用读写结合的方式展开课堂教学活动.而阅读又是学生学习语言性知识的重要途径,这就要求教师能够对具有语言性特点的英语学科的阅读教学引起重视,因此,本文就针对读写结合的小学英语阅读教学进行分析,借此来提升小学生的英语核心素养.