新工科背景下的化工专业教学改革路径

• 作者: 罗巧玲
• 来源期刊: 日用化学工业
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 后插5-后插6
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1803.2021.07.020

摘要

"新工科建设"是基于全球范围内产业革新升级和经济发展模式转变所提出的针对性教育方针.以化学原理、分子化学、材料化学等为代表的重点且热门的化工课程,在化工产业发展模式发生转变之际,迫切需要创新改革教学理念、调整课程教学模式,将新工科建设对化工专业教学的改革要求具体落实.在新工科建设教育目标引领下,高校化工专业要积极贯彻"实践型、应用型"人才培养方略,坚持探索化工专业实践教学的优化路径,根据学校和专业教学实际,探索建立"产学研"协同同进的化工专业教学模式.以互联网信息技术为手段,以当前与化工生产与化工科研相关的云计算、人工智能、大数据、智能制造等方面的应用能力为培养方向.大力强化对学生工程实践能力的培养,将新时期的化工人才塑造成科研创新力强、工程实践水平高的综合性化工人才.