紧扣语文要素施策理解难懂词语的意思

• 作者: 曲青亚
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 语文要素 理解词语 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

词语教学是阅读教学的重要组成部分.在中年段起始学期,引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语,逐步做到迁移运用,对培养学生的读写能力,发展学生的语言和思维都有极其重要的意义.本文从解析单元语文要素入手,提出理解难懂词语的教学方法,给学生搭设桥梁,让语文要素有效落地,让理解词语更立体、厚实.