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摘要:
中职院校是我国培养专业的技能型人才的主要教学场所之一,"解剖学基础"是中职护理院校课程中的基础组成部分.双线教学是我国顺应现代社会的发展趋势,是中职院校提出来的一种线上教学与线下教学相结合的教学模式.本文以中职护理专业的"解剖学基础"课程的教学工作为主要研究对象,着重对双线教学模式在人体解剖学课程中的应用进行探索和分析,旨在提高我国中职护理专业解剖学课程的教学效果.
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独立学院护理专业人体解剖学教学改革探索
校,医学
教育,护理
解剖学/教育
教育改革
本科护理解剖学教学模式改革的探讨
本科
护理教育
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职护理专业"解剖学基础""双线教学"模式的探索
来源期刊 中文信息 学科
关键词 中职护理专业 "解剖学基础" 双线教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.06.175
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研究主题发展历程
节点文献
中职护理专业
"解剖学基础"
双线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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