面向应用基础型人才培养的《学术英语》教学改革实践——以山东科技大学为例

• 作者: 张卫东 吕茂丽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学术英语 改革 应用基础型人才 课程设置 混合
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

最新版《大学英语教学指南》明确指出了学术英语的重要性,但是当前的学术英语教学,还存在教师的教学理念及教学方式传统滞后、学生畏难、课程本身教学目的需要更加明确等问题。山东科技大学从改革课程设置,采用基于内容的教学法、语境化教学法以及项目教学法三种教学法混合使用,形成性和终结性评估结合,对课程进行了改革实践。课程改革后学生参加大学生国际学术研讨会,取得显著成绩。