以微课辅助小学数学教学,提高教学有效性

• 作者: 程会军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 教学有效性 微课
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术与教育的有效融合,让教育行业也得到了巨大的发展与进步.而在小学数学教学过程中,为了帮助小学生对数学知识内容进行理解,小学数学教师要合理运用微课的教学方式,对数学教学进行创新与优化,提高小学生的课堂与课后学习效率,激发学生的自主学习性.