数学建模融入高职数学课程的探索与实践

• 作者: 李薇
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 高职数学 数学建模 建模案例
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.012

摘要

本文从数学建模融入高职高等数学课的建模案例精选、融入原则、融入方法三个方面阐述了数学建模融入高职数学课的具体实践,论述了数学建模融入高职数学课的必要性和重要性,对学生高等数学的学习和综合能力的提高有深远的影响.