基于Exposome探究范式开发有触感的生物学课程

• 作者: 陈廷华 沈唯军
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: Exposome探究范式 课程开发 学科育人
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.08.008

摘要

基于Exposome探究范式开发有触感的生物学课程,在探索课堂教学方式的深度变革、溯求健康教育和学生不良行为干预的新路径等方面具有重要的育人价值.基于数据分析,坚持问题导向,合理配置资源,突出科学探究和情感体验,确保Exposome科学课程实施的可行性和有效性.