结构化视角下数学思想的渗透

• 作者: 张晞
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 结构化视角 数学思想
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学的灵魂,也是数学知识的一部分.基于结构化学习视角,从发现挖掘、自我建构、循环上升和整体孕育四个方面通过问题引领,探寻数学思想的渗透策略,进而在结构化学习中有效渗透数学思想方法,提升学生的数学学科素养.