提升阅读能力为学生成才助力

• 作者: 黄金平
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 美的寻觅
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的培养,在人文教育中占有最为重要的地位.在听、说、读、写四大能力中,“听”是信息搜集能力的体现;“说”是信息再现能力的体现;“写”是文字应用能力的体现.而这几大能力,往往需要围绕“读”来进行.只有充分的阅读,才能保证“听”的高效率,“说”的高品质,“写”的超顺畅.在新时期课程改革的背景下,语文核心素养四个维度的提出更让阅读能力的培养成为教育的重中之重.语言能力的训练需要阅读,思维能力的提升需要阅读,审美情趣和文化修养的培养,就更离不开阅读了.为了更好地完成高中阶段教育教学目标,培养符合新时代要求的高素质的人才,宝泉岭高级中学在制度层面和软件层面下功夫,为时代发展服务,为人才成长筑基.