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摘要:
疫情下我校全面开展线上教学,师生一定程度上熟悉和接受了线上教学学习方式,学前教研室结合五大领域课程线上教学和线下教学的优势进行了混合式教学模式探索,并提出了继续推进五大领域课程混合式教学改革的建议.
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学前教育
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文献信息
篇名 民办本科高校学前教育专业混合式教学模式探索——以五大领域课程为例
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 混合式教学 五大领域课程 学前教育专业 民办本科高校
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2021.01zx.212
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
五大领域课程
学前教育专业
民办本科高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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