浅谈如何使低年级学生在体验中学习数学

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 学习 兴趣 数学
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（1）
• 页码范围: 0067-0068
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

本文分别从体验数学与生活的密切联系、创设充分的活动空间,让学生在活动中经历学习数学的过程、使学生在数学活动中体验成功,增强学习的信心三个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣,并体验学习的乐趣、提高学习兴趣的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		10	27	2.0	5.0