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摘要:
元话语可帮助作者更好地传达语篇内容,并让读者接受作者的观点.本文选取中国英语语言学专业的硕士学位论文,自建学位论文语料库,利用AntConc3.5.8语料库分析工具检索各元话语手段在学位论文中的分布情况,探讨其中的人际意义构建情况.并与该领域国际知名期刊上的论文作对比.研究发现,学生作者在论文写作过程中涉及元话语的各个子类,通过调用引导元话语和互动元话语组织语篇、表达作者观点,从而建立起与读者的协商与互动,体现人际意义.但是在元话语使用数量上远少于期刊论文.此外,在实现元话语手段时,学位论文中的词汇种类较期刊论文少,词汇多样性有待进一步提高.
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文献信息
篇名 元话语分析视角下研究生语言学论文中的人际意义构建
来源期刊 兰州职业技术学院学报 学科
关键词 元话语 学术语篇 人际意义
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 51-53,76
页数 4页 分类号 H0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2021.04.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
元话语
学术语篇
人际意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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